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wrex
BeitragVerfasst am: 13. Apr 2024 13:02    Titel: value

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wrex
BeitragVerfasst am: 07. Jan 2024 09:38    Titel: value

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wrex
BeitragVerfasst am: 12. Dez 2023 01:53    Titel: value

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Easton
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Wolvereign
BeitragVerfasst am: 08. Jan 2009 21:09    Titel:

also auch auf die Gefahr, dass der Thread schon durch ist...

Ich habe Geschichte im LK. Bin Jgst 13. Also ich bereue nicht mal annhernd, es gewhlt zu haben. Es ist in Klausuren quasi mit einem Deutschkurs vergleichbar. Nur halt mit anderen Themen. Ein Leitgedanken bei der allgemeinen Themenvergabe war leider: Das kurze 19. Jhdt und das lange 20. Jhdt. Ist recht schade. In jeglichen Fchern schlgt man sich mit dem Nationalsozialismus rum. Dann geht man in den Geschichts-LK und macht dort ausfhrlich die Rolle der Wehrmacht... Ich htte mich ber andere Themen mehr gefreut. In meinen Augen und aus meiner Erfahrung bleibt nur festzustellen, dass man Gefahr luft anstatt aufzuklren und die klare Kriegsverbrechen der Deutschen darzulegen, vergrault man sich durch das fortwhrende Thema eher Abneigung... das wre fatal.

Die Vorgaben fr NRW, die fr den Abijahrgang 09 gewhlt wurden sind zwar etwas willkrlich und nciht unbedingt nachvollziehbar, aber Spa hat man allemale!smile

Zu deiner besonderen Lernleistung:

Hast du jemanden in deinem Freundeskreis, der dir Zugang zu einer brauchbaren Bibliothek verschaffen kann? Beispielsweise einer Universittsbibliothek? Dann checkst du dort das Bcherangebot und machst davon dein Thema abhngig, wenn du schon fr quasi alles offen bist!


Gru
GoTo
BeitragVerfasst am: 01. Jan 2009 16:35    Titel:

Wegen dieser, absolut nciht zum Tehma passenden Frage belebst du ein 2 Jahre altes Thema???????

LK: Leistungskurs
GK: grundkurs

In eingien Bundeslndern whlt man in der Oberstufe 2 sogenannte LK's. Diese Fcher bildend ann deine Schwerpunkte im Abitur und werden im Vergleich zu den GK's (die brigen Fcher) in der Woche mehrfach unterrichtet.
In hessen: LK's 5 stndig, GK's 3 stndig.
oberhaenslir
BeitragVerfasst am: 01. Jan 2009 13:43    Titel: Was sind 'LKs'?

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Was sind 'LKs'?

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Trumer
BeitragVerfasst am: 06. Apr 2006 21:46    Titel:

Ich kann nicht einmal richtig mit Word umgehen, also ich kann was schreiben, aber dann hpft in unregelmigen Abstnden immer wieder eine Broklammer auf den Bildschirm und fragt mich so Sachen wie "Mchten sie einen Brief schreiben?", "Mchten sie einen Lebenslauf schreiben?", "Mchten sie ein Bild einfgen?". Dann denk ich mir "Nein, ich will, dass du verschwindest und nicht mehr wiederkommst" und schalte resigniert Word ab.

Und was ist Flash? Ich kenn nur Flashcartoons, das ist wohl nicht das gleiche.

Auerdem hab ich kein Powerpoint-Programm und ich hab mal aufgeschnappt, dass es sehr teuer sei.

Am besten mach ich einfach einen Computerkurs.


Danke fr das Buch, es ist schon so gut wie bestellt.
Wenn mir noch ein anderes Thema einfllt, melde ich mich wieder.

Nochmals Danke an alle und gute Nacht.
MI
BeitragVerfasst am: 06. Apr 2006 20:50    Titel:

Trumer hat Folgendes geschrieben:
aber von Powerpoint versteh ich nichts... Ich leb halt noch im Mittelalter.


Quatsch. Bis vor ein paar Jahren durfte ich an unserem Computer auch nichts anderes tun als Word benutzen und inzwischen kann ich sogar ein wenig Flash. Powerpoint ist fr die Allgemeinheit gemacht also sehr einfach, wenn du dich nur mal ein, zwei Stunden frei nach dem Motto "probieren geht ber studieren" damit auseinandersetzt, dann kannst du das Wichtigste. Das ist schnell erlernt.

Zurck zur besonderen Lernleistung:
Bei euch in Hessen scheinen die Regeln aber wirklich kompliziert zu sein (wir haben nur vier Abifcher, besondere Lernleistung ist berall mglich, wird aber fast nie gemacht).

Und zur deutschen Stadt.
Einen Literaturtipp habe ich und zwar das Buch "Die deutsche Stadt im Mittelalter" von Evamaria Engel (ISBN kann ich, wenn du's brauchst, nachliefern; hab das Buch aber gerade nicht zur Hand und das dauert bis ich es gefunden habe). Da gibt es auch viele Literaturverweise - frs Mittelalter also schon mal ganhz gut.

Gru
MI
Trumer
BeitragVerfasst am: 06. Apr 2006 16:51    Titel:

h, das wei ich gar nicht. Diese Abiturregelungen sind viel zu kompliziert um sie alle auf einmal auswendig zu knnen...

Rhetorik hab ich ganz gut drauf, aber von Powerpoint versteh ich nichts... Ich leb halt noch im Mittelalter. Augenzwinkern
Man kann ja auch auf andere Weisen prsentieren, aber Poweroint ist halt das beste, also wird daraus wohl nichts. Auer ich mach einen Kurs, hab ja zum Glck noch viel Zeit.
GoTo
BeitragVerfasst am: 06. Apr 2006 13:21    Titel:

Schwierig, Schwierig mit dieser "Besonderen lernleistung". Ich selbst bin in der 11 und stehe auch vor meiner wahl der Lks. Allerdings werde ich geschi nur als GK weiterfhren, da ich mich auf Mathe und Physik als LK schon ziemlich festgelegt habe. (Bin halt der Naturwissenschaftler, zwar nicht auf allen gebieten, aber ich mache es halt gerne).

Ich schwanke demnach auch, ob ich als 5 Prfungsfach eine Mndliche Prfung, eine Prsentation oder eben diese Lernleistung belege. Allerdings wurde mir von letzterem abgeraten, da dies doch eine enorme Arbeit ist. Was hlst du denn von einer Prsentation?
wenn du rhetorisch einigermaen gut bist und dich mit Power Point auskennst ist das ideal.
Auerdem noch eine Frage:
Wenn du Geschi LK hast, bist du dann nicht verpflichtet in geschi eine schriftliche Prfung abzulegen? Kann man dann nochmals im fnften prfungsfach in Geschi geprft werden?
Da wrde ich nachfragen!
Trumer
BeitragVerfasst am: 05. Apr 2006 21:34    Titel:

Das ist wohl das Problem, ich mag so ziemlich alles. Ich war schon als kleiner Junge von Geschichte begeistert, ich mag die Hochkulturen und ihre Theologien, die Rmer mit ihrer Gesellschaftsordnung, das ganze Mittelalter mit so ziemlich allem (da gabs ja ziemlich viel faszinierendes), die Neuzeit mit ihrer Staatsphilosophie...

Das Problem ist: Ich knnte zu fast jedem Thema aus so ziemlich jeder Epoche einen schnen Vortrag halten, aber mir fllt nichts ein, zu dem ich 90+ Seiten schreiben knnte, das ist ja schon ein richtiges Buch.

Stadtentwicklung hrt sich schon ganz nett an, aber "in der Geschichte Deutschlands", das hrt sich epochenbergreifend an. Das gestaltet die Quellensuche schwierig, kannst du mir da ein Buch empfehlen?

Ich meine, ich bin ja erst in der 11. Klasse, ich hab ja noch ziemlich viel Zeit. Ich wollte nur mal fragen, ob so eine besondere Lernleistung sinnvoll wre und wenn ich es nicht schaffen sollte, kann ichs mir immer noch anders berlegen.

Und was "den Lehrer fragen" angeht, ich habe einen ziemlich schlechten Draht zu meinem Geschichtslehrer.
MI
BeitragVerfasst am: 05. Apr 2006 20:03    Titel:

Ich habe selber Englisch und Mathe LK, wobei ich Mathe einfacher finde als das ohnehin schon einfache Englisch; Mathe gilt aber gemeinhin als schwieriger LK, d.h.: das ist alles immer Ansichtssache.

Du musst doch aber fr eine besondere Lernleistung doch selbst irgendeine Idee haben! Natrlich wre die Philosophie der NS-Zeit sehr interessant, aber magst du das auch? Ich persnlich fnde auch die "Stadtentwicklung in der Geschichte Deutschlands" recht interessant; also darber zu berichten, wie Stdte gebildet wurden und wie sie sich entwickelten (das hat sich im Laufe der Jahrhunderte stark verndert und war auch immer teilweise von den Knigen abhngig - da gibt es auch eine Menge von Material, allerdings geht das ja schon ein wenig in Erdkunde rein, das ist also schon ein wenig Fachbergreifend, da muss man den entsprechenden Lehrer fragen).
Grenz doch mal auf deine Lieblingsepoche ein!

Gru
MI
Trumer
BeitragVerfasst am: 05. Apr 2006 18:27    Titel:

Heiliger Ulrich hat Folgendes geschrieben:

kanns sein, dass der spruch vom schlechten eindruck von nem physik-/ chemie-lehrer stammt


Hier kennt sich jemand aus. Ach ja, ich mag Lehrer nicht Augenzwinkern

Dann bleibe ich auf jeden Fall bei Geschi und ich denke, dass der andere Kurs Englisch sein wird.

Zurck zur besonderen Lernleistug. Hat jemand Ideen?
Heiliger Ulrich
BeitragVerfasst am: 05. Apr 2006 05:20    Titel:

also ... ich hatte meinerzeit latein-englisch als lks ... und da war der lernaufwand jetzt ned soooo gewaltig, also wrd ich englisch auch eher als "leicht" einordnen ... aber geschichte in die gleiche ecke zu stellen ... ich wei ned ... da ist zuviel hintergrundwissen und verknpfung von einzelinfos zu gebrauchen, wenn man ein thema durchleuchten soll ...

kanns sein, dass der spruch vom schlechten eindruck von nem physik-/ chemie-lehrer stammt, der sonst keinen lk zusammenkriegen wrde? auf abi-niveau hat eigentlich jedes fach seinen anspruch ... nur raffen das fachfremde oft ned ...
Trumer
BeitragVerfasst am: 04. Apr 2006 19:19    Titel: Besondere Lernleistung in Geschichte?

Hallo.

Ich bin in der 11. Klasse und muss bis Mai meine Grund- und Leistungskurse whlen. Ich mchte auf jeden Fall einen Geschichte-LK besuchen und da dachte ich daran, eine besondere Lernleistung zu machen, um mir die Abiturprfung zu erleichtern.
Da so eine besondere Lernleistung recht umfangreich ist (90-100 Seiten sind Standart) wollte ich mal fragen, ob ihr ein besonders schnes Thema kennt, mit vielen interessanten Aspekten, zu denen man viel schreiben kann, so was wie Staatsphilosophie in der Neuzeit und so...

Ich bin fr alles offen.


Auerdem noch eine Frage, die vielleicht nicht ganz so in ein Geschichte-Forum passt: Ein paar meiner Lehrer haben gesagt, dass es einen schlechten Eindruck macht, wenn man zu "einfache Fcher" als LKs belegt, z. B. Geschichte und Englisch. Geschi-Englisch wre eigentlich meine Lieblingskonstellation gewesen, soll ich dabei bleiben?

Danke im Voraus.

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